Ga je mee op reis?

Inleiding  

In deze les pakken we de koffers en gaan we op reis naar Cuba. We beleven Cuba als toeristen, maar kijken ook naar de bewoners van het eiland.  

Lesdoelen/ Vak  

De volgende SLO-doelen komen in deze les aan bod (zie http://tule.slo.nl/).

Kerndoel 47  

De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing. In ieder geval wordt daarbij aandacht besteed aan twee lidstaten van de Europese Unie en twee landen die in 2004 lid werden, de Verenigde Staten en een land in Azië, Afrika en Zuid-Amerika.

Kerndoel 50  

De leerlingen leren omgaan met kaart en atlas, beheersen de basistopografie van Nederland, Europa en de rest van de wereld en ontwikkelen een eigentijds geografisch wereldbeeld.

Doelstellingen  

Aan het einde van de les weten/kunnen de leerlingen: 

Leerlingen kunnen aan het einde van de les aangeven waar Cuba op de kaart ligt en hoe het toeristische leven op Cuba er uitziet. (beschrijvend)

Leerlingen ontdekken dat het toeristische leven geen goed beeld geeft van het leven van de gewone Cubanen. (verklarend)

Leerlingen kunnen hun eigen mening geven over de verschillen tussen het toeristische leven op Cuba en het leven van de vaste bewoners. (waarderend)

Doelgroep

Deze les is bedoeld voor groep 6, met uitbreidingstips voor groep 7. 

Duur van de les 

Deze les duurt 60 minuten.

Tijdsplanning 

Introductie: 2  minuten 
Inleiding: 8 minuten 
Kern: 45 minuten 
Afsluiting: 5 minuten 

Benodigdheden 

Koffer gevuld met bijvoorbeeld zwembroek, zonnebril, strandhoed en sigaren (kenmerkend voor Cuba)
Google Earth
PowerPoint bij deze les
Voor de eventuele klaar-opdracht: papier en potloden/stiften

Vraag les aan

Naar lessenoverzicht